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园本培训活动:《幼儿园教师专业标准》解读
发布日期:2015年11月20日 浏览次数:739次
幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。所以本学期的园本培训安排老师们深入的学习《幼儿园教师专业标准》。
本次学习分为两个阶段,首先是集体学习,结合案例进行阐述、分析,、重点学习了标准中的基本理念:师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。我们将理念中的62项要求进行分类的细化,结合了我们工作中的案例,进行研究、分析。接下来老师们利用自己的空余时间对本次学习内容进行深入的复习、反思。
第二阶段是结合教师技能技巧考核,对全园的青年教师进行了一次关于“幼儿园教师专业标准”的试卷考核。试卷分为“填空题”、“选择题”、“案例分析题”,教师们积极面对,认真作答,全部取得了优秀的成绩。
     我园教师将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。

苏州高等幼儿师范学校附属姑香苑幼儿园
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