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园本学习:聪明宝宝丛书---唱游童谣
发布日期:2018年06月01日 浏览次数:875次
园本学习:聪明宝宝丛书---唱游童谣   
5月29日中午,我园教研活动组织教师学习“聪明宝宝从这里起步”系列的“唱游童谣”一书。活动分为三部分,第一部分结合我园亲子早教的特色,学习父母讲堂这一篇章,婴儿对音乐有天生的感受力,喜欢音乐。音乐对宝宝的教育价值极大。比如:1、语言和沟通:当宝宝听到音乐并跟着哼唱,这既是聆听、又是口语发声的开端2、肢体活动当宝宝跟随音乐的律动而摇摆、点头时,这既是简单动作的表现或模仿,也是空间感的启蒙。3、听觉辨识力:由于音乐有不同的节奏以及不同的表情,如快慢、大小、高低等。4、注意力:常听音乐有助于提升宝宝对声音的倾听与关注。5、理解力:听到音乐之后,可能会让宝宝联想到其他情节,如:听到滴答滴答,联想到下雨。6、学习的动机:通常宝宝在爱音乐的前提下,音乐活动容易激发宝宝乐于主动学习的动机,如自觉模仿带养人的肢体动作。7、互动性:带养人通过音乐活动建立良好的亲子互动关系。8、记忆力:伴随日常活动而反复吟唱同一段小曲,是父母向宝宝按时记忆信息的一个好方法。我们还重点学习了0-36个月宝宝关于音乐感受和理解力的发展评价量表,更有助于我们客观的观察宝宝。
第二部分我们通学习了“活动方案”,教师们通过活动名称去设计活动方案和重点指导的内容,更有助于教师对于音乐活动的理解和掌握。最后我们结合我园的资料库,对安静游戏中的音乐活动进行了梳理和调整,教师们讨论出哪些音乐活动是孩子喜欢的,哪些是不适宜的。通过本次学习活动,我们更加了解幼儿唱游的规律,为以后有效的开展音乐活动打下基础。此外更加有效的指导家长,通过音乐活动激发幼儿想象,提高表达、表现能力。