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年级组活动二:班级自然角观摩与环境调整交流
发布日期:2018年11月22日 浏览次数:1015次
年级组活动二:班级自然角观摩与环境调整交流
自然角是孩子了解自然知识的一个窗口,那么如何起到既有教育意义又能够让人赏心悦目呢?11月12日我们进行了年级组活动——走班观摩各班的自然角,同时也再次观摩了各班调整后的环境。
托三班亲子制作了奶粉罐植物;托四班利用旧鞋子让小朋友种植了大蒜头;托五班用PVC管制作了长颈鹿和斑马放置盆栽,并利用墙面贴上豆豆发芽的实验袋;托一班结合秋天制作了树叶贴画展示在自然角;托二班用仿真水果装饰自然角,自然物装饰花盆;托七班开展了亲子制作水果娃娃,摆放在自然角供孩子触摸、欣赏;托六班自然角种类丰富,将收集来的秋天落叶展示在窗边。
      在观摩后,也给了我们老师很多的启发。年级组组长做了总结,从区域的规划、材料的投放、创意布置、环境提示和增加互动这几方面来聊一聊。比如:在区域规划方面,可以提前规划,分为土培区、水培区、饲养区等,还可以开辟实验区;在材料的投放方面,可以结合季节特征,收集一些瓜果投放在自然角,让孩子感受浓浓的秋意和丰收的氛围;在增加互动和创意布置方面,可以将孩子的美术作品放在自然角做装饰,错落有致的布局也达到不同的视觉效果;在环境提示上可以做一些标识,通过引发式提问,激发孩子的好奇心。
      本次年级组审议活动,我们各班也进行了班级环境调整的交流,各个班级都很用心地对班级环境进行了调整,软化环境,给人更加温馨舒适的感觉。老师们利用软包制作了可供幼儿操作的区域游戏内容,让孩子在游戏中获得更多的发展。